Niñxs que cuidan
Prácticas de cuidado y sociabilidad en un barrio popular del conurbano bonaerense
Palabras clave:
Niñez, Barrio, San MartínResumen
Este trabajo se inscribe en un proyecto de investigación sobre infancias y cuidados en el barrio popular de Carcova (San Martín - Provincia de Buenos Aires) que tuvo como objetivo comprender las prácticas ligadas a los cuidados e indagar las formas en que lxs niñxs participan en ellas y construyen vínculos con el barrio. En diálogo con enfoques teórico metodológicos sobre las infancias y el cuidado, así como con las experiencias de talleres realizados en un espacio comunitario, buscamos visibilizar y analizar las prácticas que despliegan niñas y niños que viven en Carcova que les posicionan como sujetos activos en la producción del cuidado, de su barrio y de sus relaciones con otros/as. Para tal fin recuperamos datos del trabajo de campo, en particular de talleres con niñxs así como entrevistas a sus madres y a educadoras populares que viven y trabajan en el barrio.
Descargas
Referencias
Ares, P y Risler, J. (2013). Manual de mapeo colectivo: recursos cartográficos críticos para procesos territoriales de creación colectiva. Tinta Limón.
Carli, S. (1999). La infancia como construcción social. En S. Carli (Comp.), De la familia a la escuela. Infancia, socialización y subjetividad (pp. 11-39). Santillana.
Colangelo, A. (2003). La mirada antropológica sobre la infancia. Reflexiones y perspectivas de abordaje. Serie Encuentros y Seminarios.
Desalvo, M. C. (2020). Habitar el derrumbe: estrategias de supervivencia y mejora de las condiciones del bienestar en hogares en situación de vulnerabilidad: estudio de caso del barrio Cárcova [Tesis de Maestría]. FLACSO.
Gallacher, L. A., y Gallagher, M. (2008). Methodological immaturity in childhood research? Childhood, 15(4), 499-516. https://doi.org/10.1177/0907568208091672
Grinberg, S. (2020). Etnografía, biopolítica y colonialidad. Genealogías de la precariedad urbana en la Región Metropolitana de Buenos Aires. Tabula Rasa, 34, 19-39. https://www.revistatabularasa.org/numero-34/02-grinberg.pdf
Llobet, V. (2011). Las políticas para la infancia y el enfoque de derechos en América Latina: algunas reflexiones sobre su abordaje teórico. Fractal, 23, 447-460. https://www.scielo.br/j/fractal/a/B5FdGF5XHZtMZZhZmzRrHtx/?lang=es
Montenegro, H. y Parodi, C. (2022). Ciudad de niñxs. Emociones y afectos en el espacio público. Publicar en Antropología y Ciencias Sociales, 34(7), 56-75. https://publicar.cgantropologia.org.ar/index.php/revista/article/view/113
Santillán, L. (2009). La crianza y la educación infantil como cuestión social, política y cotidiana: una etnografía en barrios populares de Gran Buenos Aires. Anthropologica, 27, 47-73. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/article/view/1598
Segura, R. (2014). Desigualdad social y espacio urbano. Reflexiones sobre naturalización, legitimación y reproducción de las desigualdades en el espacio urbano. Actas del XI Congreso Argentino de Antropología Social.
Spyrou, S. (2016). Researching children’s silences: Exploring the fullness of voice in childhood research. Childhood, 23(1), 7–21. https://doi.org/10.1177/0907568215571618
Szulc, A. (2006). Antropología y Niñez: de la omisión a las “culturas infantiles”. En G. Wilde y P. Schamber (Orgs.), Culturas, comunidades y procesos urbanos contemporáneos (pp. 25-60). SB.
Szulc, A. y Shabel P. (2024). De las voces fetichizadas al diálogo intergeneracional. Desafíos de la investigación con niñes en América Latina. Desidades. Revista Cientifica da Infância, Adolescência e Juventude, 38, 5-18. https://doi.org/10.54948/desidades.v1i38.64385
Szulc, A., Hecht, A. C., Hernández, M. C., Leavy, P., Varela, M., Verón, L., Enriz, N. y Hellemeyer, M. (2009). La investigación etnográfica sobre y con niños y niñas. Una mirada desde la antropología. XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. VIII Jornadas de Sociología de la Universidad de Buenos Aires.
Tisdall, E. K. M., y Punch, S. (2012). Not so ‘new’? Looking critically at childhood studies. Children’s Geographies, 10(3), 249-264. https://doi.org/10.1080/14733285.2012.693376
Villalta, C. (2010). Introducción. En C. Villalta (comp.), Infancia, justicia y derechos humanos (pp 9-19). Universidad Nacional de Quilmes.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Florencia Gastaminza, Laura Frasco Zuker, Luna Vitale Becerra
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
